隨著新高考的實(shí)行，高中物理也變得非常重要，那么高中物理課本有哪些版本呢？為了幫助大家弄清楚高中物理課本都有什么版本，特整理本文，希望可以幫助大家弄清楚，高中物理課本都有什么版本？除了人教版還有哪幾個(gè)版本？希望通過(guò)本文，能夠幫助大家全面的了解高中物理。


　　高中物理課本有哪些版本？

　　我們?yōu)榇蠹艺沓鰜?lái)高中物理課本各版本匯總表，眾所周知，人教版高中物理課本是應(yīng)用最廣泛的版本，其實(shí)，其他版本的高中物理，也在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了重要的作用，下面就來(lái)詳細(xì)了解一下，如果不齊全的，大家可以留言進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

人教版	魯科版	滬科版	教科版
粵教版

人教版	魯科版	滬科版	教科版
粵教版

　　2019版新高中物理課本有幾冊(cè)？

　　必修

　　必修 第一冊(cè)

　　必修 第二冊(cè)

　　必修 第三冊(cè)

　　選擇性必修 

　　選擇性必修 第一冊(cè)

　　選擇性必修 第二冊(cè)

　　選擇性必修 第三冊(cè)

　　新版高中物理教材有哪些變化?

　　以人教版為例，相對(duì)于老版教材，2019版人教版高中物理教材從考察內(nèi)容、考點(diǎn)知識(shí)、命題趨向等方面都有明顯的的變化。

　　變化1：新教材體系的變化

　　所有學(xué)生必須學(xué)完三本必修教材內(nèi)容，即可參加學(xué)業(yè)水平的合格性考試；如果選擇參加等級(jí)性考試（即高考選擇了物理），必須再學(xué)完選擇性必修的三本教材。

　　變化2：教材內(nèi)容凸顯簡(jiǎn)約性

　　新版教材分7個(gè)模塊，共有26章，147節(jié)；舊版教材分6個(gè)模塊，共有27章，125節(jié)。兩個(gè)版本的教材都涵蓋力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)等內(nèi)容。

　　變化3：物理實(shí)驗(yàn)凸顯探究性

　　新版教材側(cè)重學(xué)生實(shí)驗(yàn)，大幅減少教師的演示實(shí)驗(yàn)，增加學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，特別是必做實(shí)驗(yàn)，將近增加了原來(lái)的一半，突出學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的主體地位。

　　變化4：課堂例題凸顯示范性

　　新版教材的課堂例題呈現(xiàn)出以下兩個(gè)特點(diǎn)：一是解題過(guò)程凸顯示范性，每道題都有確定的研究對(duì)象、用不同顏色的有向線段畫受力分析圖和運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖建立坐標(biāo)系、根據(jù)物理原理列方程、代數(shù)據(jù)出結(jié)果等，培養(yǎng)了學(xué)生良好的解題習(xí)慣。

　　變化5：課后習(xí)題凸顯情境化

　　新版教材重視創(chuàng)設(shè)習(xí)題的物理情境，物理情境更加貼近生活實(shí)際，更加注重物理方法的應(yīng)用。例如，在《必修1》中的“測(cè)量地鐵啟動(dòng)過(guò)程中的加速度”這個(gè)習(xí)題的模型就來(lái)源于日常生活，利用身邊的細(xì)繩、圓珠筆、手機(jī)和量角器，只要建構(gòu)正確的物理模型，就可以估算出地鐵啟動(dòng)時(shí)的加速度。

　　高中生如何提高物理成績(jī)？

　　高中物理考查了學(xué)生的綜合能力，其中包括：理解能力、觀察能力、推理能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ胍莆者@些能力，就要掌握正確、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，這是學(xué)物理的前提也是學(xué)好物理必須要掌握的，下面這篇高中物理學(xué)習(xí)的五大“法寶”，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)，能夠提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，對(duì)于物理來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)能夠幫助我們更好的了解教材的知識(shí)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求；這樣就能更快的理解物理概念、定理、規(guī)律等內(nèi)容。預(yù)習(xí)過(guò)程中，產(chǎn)生疑問(wèn)的同時(shí)也對(duì)老師的講解形成期待，可以提高學(xué)習(xí)熱情、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、集中聽(tīng)課注意力。

　　2.課上認(rèn)真聽(tīng)課

　　想要學(xué)好物理就需要我們?cè)谡n堂上保持充沛的精力，專心聽(tīng)講、認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考。在物理課堂上，聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑。在聽(tīng)課的過(guò)程中要注意知識(shí)要點(diǎn)，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)，在聽(tīng)課的同時(shí)，要做好課堂筆記，筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記憶不如爛筆頭，只有充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作才能讓學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更好。

　　3.課后復(fù)習(xí)總結(jié)

　　課后復(fù)習(xí)分為兩個(gè)部分，一部分是利用下課的“黃金兩分鐘”快速回憶當(dāng)堂課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)、所學(xué)內(nèi)容，在第一時(shí)間鞏固一遍；第二部分就是在一天學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后、完成家庭作業(yè)前，這個(gè)復(fù)習(xí)就要更加系統(tǒng)、全面，這樣一天下來(lái)，就能將知識(shí)回顧兩遍，加深對(duì)知識(shí)的掌握。

　　4.按時(shí)完成作業(yè)

　　物理作業(yè)，就是一次小型的測(cè)驗(yàn)，通過(guò)獨(dú)立完成作業(yè)，能夠幫助我們更好的理解所學(xué)知識(shí)，鞏固對(duì)物理概念、物理定理的理解與運(yùn)用。完成物理作業(yè)可以大致分為四步，分別為：審題、建模、計(jì)算、驗(yàn)證，審題就是要弄清考查的是哪部分的物理知識(shí)，建模就是建立數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)關(guān)系式，然后，就是通過(guò)計(jì)算得出對(duì)應(yīng)的答案，最后對(duì)答案進(jìn)行驗(yàn)證。

　　家庭作業(yè)是熟悉物理解題思路和方法的有效途徑，通過(guò)獨(dú)立、按時(shí)完成家庭作業(yè)，能夠提升我們的物理解題能力和答題速度。

　　5.定期復(fù)習(xí)檢查

　　德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠說(shuō)：“必須時(shí)?；貜?fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí)……牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西，這比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。”雖說(shuō)“臨陣磨槍不亮也光”，但是這種“臨時(shí)抱佛腳”復(fù)習(xí)方法卻非常不可取！

　　想要考試取得好成績(jī)，想要讓物理基礎(chǔ)更加扎實(shí)，就必須定期復(fù)習(xí)檢查、查漏補(bǔ)缺，讓整個(gè)物理知識(shí)的脈絡(luò)聯(lián)系更加緊密，使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。

　　高中物理不是一門枯燥無(wú)味的學(xué)科，它包括力學(xué)、電磁學(xué)、直線運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，這意味著同學(xué)們想要學(xué)好物理就必須有一定的理解能力，在理解的基礎(chǔ)上記憶、運(yùn)用，然后理論聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高物理學(xué)習(xí)效率，才能最大程度夯實(shí)物理基礎(chǔ)、學(xué)好物理知識(shí)。