新高考政策實行省份_2023年有哪些省份是新高考?
新高考目前已經增加到14個省市了,還有17個省市未實施新高考,那么,2023年有哪些省份是新高考?下面就為大家整理了2023年實行新高考政策的省市,同時,也為大家詳細介紹了什么是等級賦分制度,希望可以幫助到大家。
新高考政策實行的省份有哪些?
截止到目前,有14個省市實行新高考政策,具體如下:
“3+3模式”:上海、浙江、北京、天津、山東、海南
“3+1+2模式”:河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶
沒有實行新高考政策的省份
2024年實行新高考的省份:甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西
2025年實行新高考政策的省份:山西、內蒙古、河南、四川、云南、陜西、青海、寧夏
什么是3+1+2模式?
“3”即統一高考科目為語文、數學、外語3門;“1”和“2”為選擇性考試科目,其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目,“2”指從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。
考生總成績由3門統一高考成績和3門普通高中學業(yè)水平選擇性考試成績構成,滿分750分。其中,3門統一高考科目使用原始成績計入考生總成績,每門滿分150分;選擇性考試中首選科目(物理或歷史)使用原始成績計入考生總成績,每門滿分100分;再選科目按等級分計入考生總成績,每門滿分100分。
什么是3+3模式?
3+3模式是指語文、數學、英語這三門高考核心科目和從物理、生物、化學、政治、歷史、地理,這6個科目中選擇3門科目。在新高考改革中將不再進行文理分科,而是選取3+3模式。
什么是等級賦分制?
1、專業(yè)說法
新高考等級賦分制是指思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目設立等級性考試,學生可根據自身特長和高校要求從中自主選擇3個科目進行考核,成績按等級賦分(注意:有的省市賦3科,有的省市賦2科)。
2、通俗易懂
賦分前,考生的考分是原始分數,通過賦分換算才能得到最終分數,最終分數計入高考成績。
3、附加解讀
等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目。
等級賦分制是依據考生在各省的排名來決定考生最后分數的一個制度。與原始分關系不大。
為什么要實行等級賦分制?
新高考下,高考生選擇參加高考的科目不一樣,加之不同學科之間試題內容、形式、難度、考查角度等存在差異,各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公平不公正。
等級賦分制是為了解決以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群體不同、試卷難度不同,通過規(guī)則換算成等級分,以名次為標準,讓不同科目具有可比性。不再以分數為評判標準而是以單科成績在總排名中的名次為標準。
新高考政策實行省份就為大家介紹到這里,更多關于2023高考分數線、2023高考成績查詢、2023高考志愿填報等信息,請大家收藏4221高考網,我們會為大家提供更多、更全的高考信息。
推薦閱讀:
2022年各地高考試卷及答案匯總
2023年浙江高考時間安排表
2023屆高考大事件時間一覽表
2022年浙江高考錄取分數線
往屆高考成績查詢入口
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截止到目前,有14個省市實行新高考政策,具體如下:
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沒有實行新高考政策的省份
2024年實行新高考的省份:甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西
2025年實行新高考政策的省份:山西、內蒙古、河南、四川、云南、陜西、青海、寧夏
“3”即統一高考科目為語文、數學、外語3門;“1”和“2”為選擇性考試科目,其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目,“2”指從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。
考生總成績由3門統一高考成績和3門普通高中學業(yè)水平選擇性考試成績構成,滿分750分。其中,3門統一高考科目使用原始成績計入考生總成績,每門滿分150分;選擇性考試中首選科目(物理或歷史)使用原始成績計入考生總成績,每門滿分100分;再選科目按等級分計入考生總成績,每門滿分100分。
什么是3+3模式?
3+3模式是指語文、數學、英語這三門高考核心科目和從物理、生物、化學、政治、歷史、地理,這6個科目中選擇3門科目。在新高考改革中將不再進行文理分科,而是選取3+3模式。
什么是等級賦分制?
1、專業(yè)說法
新高考等級賦分制是指思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目設立等級性考試,學生可根據自身特長和高校要求從中自主選擇3個科目進行考核,成績按等級賦分(注意:有的省市賦3科,有的省市賦2科)。
2、通俗易懂
賦分前,考生的考分是原始分數,通過賦分換算才能得到最終分數,最終分數計入高考成績。
3、附加解讀
等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目。
等級賦分制是依據考生在各省的排名來決定考生最后分數的一個制度。與原始分關系不大。
為什么要實行等級賦分制?
新高考下,高考生選擇參加高考的科目不一樣,加之不同學科之間試題內容、形式、難度、考查角度等存在差異,各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公平不公正。
等級賦分制是為了解決以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群體不同、試卷難度不同,通過規(guī)則換算成等級分,以名次為標準,讓不同科目具有可比性。不再以分數為評判標準而是以單科成績在總排名中的名次為標準。
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