生態(tài)學(xué)專業(yè)怎么樣_生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
生態(tài)學(xué)專業(yè)怎么樣?很多考生和家長(zhǎng)都對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較關(guān)注,想要充分了解生態(tài)學(xué)專業(yè),就要看生態(tài)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、就業(yè)方向,以及生態(tài)學(xué)專業(yè)的考研方向、公務(wù)員的崗位等信息,下面為大家整理了關(guān)于生態(tài)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹,希望可以幫助到大家。
生態(tài)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
下面是關(guān)于生態(tài)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹,通過(guò)這些介紹,大家可以更全面的了解生態(tài)學(xué)專業(yè),具體介紹如下:
生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”,有自己的研究對(duì)象、任務(wù)和方法的比較完整和獨(dú)立的學(xué)科。
生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向
在選擇生態(tài)學(xué)專業(yè)前,很多人都非常關(guān)注生態(tài)學(xué)專業(yè)好不好就業(yè)、可以從事哪些行業(yè)、工作薪資狀況怎么樣等問(wèn)題,下面就為大家?guī)?lái)生態(tài)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向:
生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計(jì)劃、國(guó)土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作,各級(jí)技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作,各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作,區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作。
生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)什么?
生態(tài)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí):
普通生態(tài)學(xué),農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué),生態(tài)工程與設(shè)計(jì),生態(tài)管理工程,土壤、植物營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境分析,田間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和生物統(tǒng)計(jì),資源環(huán)境與信息技術(shù),景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì),綠色食品與有機(jī)食品,保護(hù)生物學(xué),污染生態(tài)學(xué),普通生物學(xué),生物化學(xué),微生物學(xué),植物生理學(xué),城市生態(tài)學(xué),項(xiàng)目投資與評(píng)估等。
生態(tài)學(xué)專業(yè)屬于什么大類?
生態(tài)學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)類。全國(guó)本科專業(yè)分為12大學(xué)科門類:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向1:生態(tài)學(xué)
生態(tài)學(xué)(學(xué)科代碼:071012)是一級(jí)學(xué)科生物學(xué)下的二級(jí)學(xué)科。本學(xué)科是研究生物與環(huán)境,及生物與生物之間相互關(guān)系的生物學(xué)分支學(xué)科。生物的生存、活動(dòng)、繁殖需要一定的空間、物質(zhì)與能量。生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中,逐漸形成對(duì)周圍環(huán)境某些物理?xiàng)l件和化學(xué)成分,如空氣、光照、水分、熱量和無(wú)機(jī)鹽類等的特殊需要。各種生物所需要的物質(zhì)、能量以及它們所適應(yīng)的理化條件是不同的,這種特性稱為物種的生態(tài)特性。由此,生態(tài)學(xué)最基本的任務(wù)就是研究、認(rèn)識(shí)生物與其環(huán)境所形成的結(jié)構(gòu)以及這種結(jié)構(gòu)所表現(xiàn)出的功能關(guān)系的規(guī)律。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向2:環(huán)境科學(xué)
環(huán)境科學(xué)(學(xué)科代碼:077601)是一級(jí)學(xué)科環(huán)境科學(xué)與工程下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。是一門研究環(huán)境的地理、物理、化學(xué)、生物四個(gè)部分的學(xué)科。它提供了綜合、定量,和跨學(xué)科的方法來(lái)研究環(huán)境系統(tǒng)。由于大多數(shù)環(huán)境問(wèn)題涉及人類活動(dòng),因此經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)科學(xué)知識(shí)往往也可用于環(huán)境科學(xué)研究。一門研究人類社會(huì)發(fā)展活動(dòng)與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系,尋求人類社會(huì)與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學(xué)。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向3:環(huán)境工程
環(huán)境工程(Environmental Engineering)(學(xué)科代碼:077602)是環(huán)境科學(xué)與工程的一個(gè)分支,主要研究如何保護(hù)和合理利用自然資源,利用科學(xué)的手段解決日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展。是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué),以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段,學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展,但其核心是環(huán)境污染源的治理。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向4:植物學(xué)
植物學(xué)(學(xué)科代碼:071001)是生物學(xué)的分支學(xué)科。研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進(jìn)化等。目的在于開發(fā)、利用、改造和保護(hù)植物資源,讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。隨科學(xué)的發(fā)展,人們開始把對(duì)植物的知識(shí)系統(tǒng)化,并且記錄下來(lái)成為植物學(xué)。以后,進(jìn)一步注意到它們的結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、各部分的功能和繁殖方式。而且自從人類懂得了栽培植物,研究?jī)?nèi)容更包括了其營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和繁殖,以及選育良種和對(duì)病蟲害的處理。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考公務(wù)員的崗位
生物專業(yè)可以考的公務(wù)員崗位有:國(guó)家林業(yè)和草原局新品種保護(hù)處主任科員及以下、公安部法醫(yī)遺傳技術(shù)處主任科員及以下、海事局山海關(guān)海事處科員、鐵路公安局、鐵路公安處民警等等。每年公務(wù)員考試都有許多職位,生態(tài)學(xué)專業(yè)可以報(bào)考的崗位也有很多,屆時(shí),官方會(huì)有職位表可供下載查看,只要符合相關(guān)要求即可報(bào)考,如果沒(méi)有生態(tài)學(xué)專業(yè)報(bào)考的公務(wù)員崗位,大家也可以報(bào)考“不限專業(yè)”的崗位。
生態(tài)學(xué)專業(yè)適合女生嗎?
很多女生在報(bào)考生態(tài)學(xué)專業(yè)的時(shí)候,都會(huì)猶豫這個(gè)專業(yè)適不適合自己,其實(shí),適合與否還是看自己對(duì)生態(tài)學(xué)專業(yè)感不感興趣,大部分專業(yè)都和性別關(guān)系不大,興趣才是最好的老師,只要把自己的專業(yè)學(xué)精、學(xué)通,才會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間。
生態(tài)學(xué)專業(yè)排名
專業(yè)排名是一個(gè)非常系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,并非簡(jiǎn)單一張排名表就能說(shuō)明問(wèn)題,相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)并未給出關(guān)于生態(tài)學(xué)專業(yè)排名,以上排名表僅供參考,不具實(shí)際意義。
生態(tài)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介和就業(yè)方向就為大家介紹到這里,想要了解更多專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向,以及各專業(yè)的排名等內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊訪問(wèn):專業(yè)欄目。
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應(yīng)用化學(xué)專業(yè)怎么樣?
生態(tài)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
下面是關(guān)于生態(tài)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹,通過(guò)這些介紹,大家可以更全面的了解生態(tài)學(xué)專業(yè),具體介紹如下:
生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”,有自己的研究對(duì)象、任務(wù)和方法的比較完整和獨(dú)立的學(xué)科。
生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向
在選擇生態(tài)學(xué)專業(yè)前,很多人都非常關(guān)注生態(tài)學(xué)專業(yè)好不好就業(yè)、可以從事哪些行業(yè)、工作薪資狀況怎么樣等問(wèn)題,下面就為大家?guī)?lái)生態(tài)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向:
生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計(jì)劃、國(guó)土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作,各級(jí)技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作,各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作,區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作。
生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)什么?
生態(tài)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí):
普通生態(tài)學(xué),農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué),生態(tài)工程與設(shè)計(jì),生態(tài)管理工程,土壤、植物營(yíng)養(yǎng)與環(huán)境分析,田間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和生物統(tǒng)計(jì),資源環(huán)境與信息技術(shù),景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì),綠色食品與有機(jī)食品,保護(hù)生物學(xué),污染生態(tài)學(xué),普通生物學(xué),生物化學(xué),微生物學(xué),植物生理學(xué),城市生態(tài)學(xué),項(xiàng)目投資與評(píng)估等。
生態(tài)學(xué)專業(yè)屬于什么大類?
生態(tài)學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)類。全國(guó)本科專業(yè)分為12大學(xué)科門類:哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向1:生態(tài)學(xué)
生態(tài)學(xué)(學(xué)科代碼:071012)是一級(jí)學(xué)科生物學(xué)下的二級(jí)學(xué)科。本學(xué)科是研究生物與環(huán)境,及生物與生物之間相互關(guān)系的生物學(xué)分支學(xué)科。生物的生存、活動(dòng)、繁殖需要一定的空間、物質(zhì)與能量。生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中,逐漸形成對(duì)周圍環(huán)境某些物理?xiàng)l件和化學(xué)成分,如空氣、光照、水分、熱量和無(wú)機(jī)鹽類等的特殊需要。各種生物所需要的物質(zhì)、能量以及它們所適應(yīng)的理化條件是不同的,這種特性稱為物種的生態(tài)特性。由此,生態(tài)學(xué)最基本的任務(wù)就是研究、認(rèn)識(shí)生物與其環(huán)境所形成的結(jié)構(gòu)以及這種結(jié)構(gòu)所表現(xiàn)出的功能關(guān)系的規(guī)律。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向2:環(huán)境科學(xué)
環(huán)境科學(xué)(學(xué)科代碼:077601)是一級(jí)學(xué)科環(huán)境科學(xué)與工程下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。是一門研究環(huán)境的地理、物理、化學(xué)、生物四個(gè)部分的學(xué)科。它提供了綜合、定量,和跨學(xué)科的方法來(lái)研究環(huán)境系統(tǒng)。由于大多數(shù)環(huán)境問(wèn)題涉及人類活動(dòng),因此經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)科學(xué)知識(shí)往往也可用于環(huán)境科學(xué)研究。一門研究人類社會(huì)發(fā)展活動(dòng)與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系,尋求人類社會(huì)與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學(xué)。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向3:環(huán)境工程
環(huán)境工程(Environmental Engineering)(學(xué)科代碼:077602)是環(huán)境科學(xué)與工程的一個(gè)分支,主要研究如何保護(hù)和合理利用自然資源,利用科學(xué)的手段解決日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展。是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué),以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段,學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展,但其核心是環(huán)境污染源的治理。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考研方向4:植物學(xué)
植物學(xué)(學(xué)科代碼:071001)是生物學(xué)的分支學(xué)科。研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進(jìn)化等。目的在于開發(fā)、利用、改造和保護(hù)植物資源,讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。隨科學(xué)的發(fā)展,人們開始把對(duì)植物的知識(shí)系統(tǒng)化,并且記錄下來(lái)成為植物學(xué)。以后,進(jìn)一步注意到它們的結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、各部分的功能和繁殖方式。而且自從人類懂得了栽培植物,研究?jī)?nèi)容更包括了其營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和繁殖,以及選育良種和對(duì)病蟲害的處理。
生態(tài)學(xué)專業(yè)考公務(wù)員的崗位
生物專業(yè)可以考的公務(wù)員崗位有:國(guó)家林業(yè)和草原局新品種保護(hù)處主任科員及以下、公安部法醫(yī)遺傳技術(shù)處主任科員及以下、海事局山海關(guān)海事處科員、鐵路公安局、鐵路公安處民警等等。每年公務(wù)員考試都有許多職位,生態(tài)學(xué)專業(yè)可以報(bào)考的崗位也有很多,屆時(shí),官方會(huì)有職位表可供下載查看,只要符合相關(guān)要求即可報(bào)考,如果沒(méi)有生態(tài)學(xué)專業(yè)報(bào)考的公務(wù)員崗位,大家也可以報(bào)考“不限專業(yè)”的崗位。
生態(tài)學(xué)專業(yè)適合女生嗎?
很多女生在報(bào)考生態(tài)學(xué)專業(yè)的時(shí)候,都會(huì)猶豫這個(gè)專業(yè)適不適合自己,其實(shí),適合與否還是看自己對(duì)生態(tài)學(xué)專業(yè)感不感興趣,大部分專業(yè)都和性別關(guān)系不大,興趣才是最好的老師,只要把自己的專業(yè)學(xué)精、學(xué)通,才會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間。
生態(tài)學(xué)專業(yè)排名
序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
1 | 10335 | 浙江大學(xué) | A+ |
2 | 10558 | 中山大學(xué) | A+ |
3 | 10001 | 北京大學(xué) | A |
4 | 10200 | 東北師范大學(xué) | A |
5 | 10730 | 蘭州大學(xué) | A |
6 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A- |
7 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A- |
8 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A- |
9 | 10284 | 南京大學(xué) | A- |
10 | 10673 | 云南大學(xué) | A- |
11 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
12 | 10019 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
13 | 10055 | 南開大學(xué) | B+ |
14 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B+ |
15 | 10358 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | B+ |
16 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
17 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | B+ |
18 | 10486 | 武漢大學(xué) | B+ |
19 | 10610 | 四川大學(xué) | B+ |
20 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | B+ |
21 | 10022 | 北京林業(yè)大學(xué) | B |
22 | 10028 | 首都師范大學(xué) | B |
23 | 10094 | 河北師范大學(xué) | B |
24 | 10126 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | B |
25 | 10225 | 東北林業(yè)大學(xué) | B |
26 | 10357 | 安徽大學(xué) | B |
27 | 10423 | 中國(guó)海洋大學(xué) | B |
28 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學(xué) | B |
29 | 10611 | 重慶大學(xué) | B |
30 | 10697 | 西北大學(xué) | B |
31 | 10108 | 山西大學(xué) | B- |
32 | 10364 | 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
33 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | B- |
34 | 10394 | 福建師范大學(xué) | B- |
35 | 10422 | 山東大學(xué) | B- |
36 | 10537 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
37 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B- |
38 | 10559 | 暨南大學(xué) | B- |
39 | 10574 | 華南師范大學(xué) | B- |
40 | 10593 | 廣西大學(xué) | B- |
41 | 10052 | 中央民族大學(xué) | C+ |
42 | 10319 | 南京師范大學(xué) | C+ |
43 | 10341 | 浙江農(nóng)林大學(xué) | C+ |
44 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C+ |
45 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
46 | 10635 | 西南大學(xué) | C+ |
47 | 10638 | 西華師范大學(xué) | C+ |
48 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | C+ |
49 | 10755 | 新疆大學(xué) | C+ |
50 | 11658 | 海南師范大學(xué) | C+ |
專業(yè)排名是一個(gè)非常系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,并非簡(jiǎn)單一張排名表就能說(shuō)明問(wèn)題,相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)并未給出關(guān)于生態(tài)學(xué)專業(yè)排名,以上排名表僅供參考,不具實(shí)際意義。
生態(tài)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介和就業(yè)方向就為大家介紹到這里,想要了解更多專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向,以及各專業(yè)的排名等內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊訪問(wèn):專業(yè)欄目。
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