食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向及前景分析
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)怎么樣?很多考生和家長都對這個(gè)問題比較關(guān)注,想要充分了解食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè),就要看食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的就業(yè)前景、就業(yè)方向,以及食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的考研方向、公務(wù)員的崗位等信息,下面為大家整理了關(guān)于食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹,希望可以幫助到大家。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)簡介
下面是關(guān)于食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹,通過這些介紹,大家可以更全面的了解食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè),具體介紹如下:
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品質(zhì)量管理、食品安全檢測的基本知識和技能,受到從事現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐的初步訓(xùn)練,初步獲得從事食品安全與質(zhì)量控制教學(xué)和科研以及指導(dǎo)食品生產(chǎn)的能力。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向
在選擇食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)前,很多人都非常關(guān)注食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)好不好就業(yè)、可以從事哪些行業(yè)、工作薪資狀況怎么樣等問題,下面就為大家?guī)硎称窢I養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向:
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),畢業(yè)生可從事食品安全與質(zhì)量控制教育教學(xué)、教學(xué)研究的師資或能在食品原輔料生產(chǎn)、流通和消費(fèi)領(lǐng)域從事分析檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、安全評價(jià)、企業(yè)管理和科學(xué)研究等方面工作。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)學(xué)什么?
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí):
無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工藝學(xué)、食品感官檢驗(yàn)、食品病理檢驗(yàn)、食品毒理學(xué)、食品理化分析、食品檢驗(yàn)與分析、食品微生物檢驗(yàn)、食品質(zhì)量管理、食品包裝學(xué)等。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)屬于什么大類?
專業(yè)代碼:082707T
專業(yè)類別:食品科學(xué)與工程類
門類:工學(xué)
學(xué)科授予門類:工學(xué)
修業(yè)年限:四年
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向1:(專業(yè)碩士)食品加工與安全
此專業(yè)為專業(yè)碩士(學(xué)科代碼:095113)。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向2:食品科學(xué)
本專業(yè)(學(xué)科代碼:083201)培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識,能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向3:農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程
農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程(學(xué)科代碼:083203)是食品科學(xué)與工程之下的一個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn),是以農(nóng)產(chǎn)品為研究對象,以生物學(xué)和工程學(xué)為基礎(chǔ),研究農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)、加工及加工中副產(chǎn)品的綜合利用等基礎(chǔ)科學(xué)與工程技術(shù)問題的學(xué)科。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向4:食品工程
此專業(yè)為專業(yè)碩士(學(xué)科代碼:085231)。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考公務(wù)員的崗位
海關(guān)監(jiān)管、食品安保技術(shù)處科、食品安全監(jiān)管等職位。每年公務(wù)員考試都有許多職位,食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)可以報(bào)考的崗位也有很多,屆時(shí),官方會有職位表可供下載查看,只要符合相關(guān)要求即可報(bào)考,如果沒有食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)報(bào)考的公務(wù)員崗位,大家也可以報(bào)考“不限專業(yè)”的崗位。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)適合女生嗎?
很多女生在報(bào)考食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的時(shí)候,都會猶豫這個(gè)專業(yè)適不適合自己,其實(shí),適合與否還是看自己對食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)感不感興趣,大部分專業(yè)都和性別關(guān)系不大,興趣才是最好的老師,只要把自己的專業(yè)學(xué)精、學(xué)通,才會有更廣闊的發(fā)展空間。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)排名
專業(yè)排名是一個(gè)非常系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,并非簡單一張排名表就能說明問題,相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)并未給出關(guān)于食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)排名,以上排名表僅供參考,不具實(shí)際意義。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)簡介和就業(yè)方向就為大家介紹到這里,想要了解更多專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向,以及各專業(yè)的排名等內(nèi)容,請點(diǎn)擊訪問:專業(yè)欄目。
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飛行器制造工程專業(yè)怎么樣?
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食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)簡介
下面是關(guān)于食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的詳細(xì)介紹,通過這些介紹,大家可以更全面的了解食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè),具體介紹如下:
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品質(zhì)量管理、食品安全檢測的基本知識和技能,受到從事現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐的初步訓(xùn)練,初步獲得從事食品安全與質(zhì)量控制教學(xué)和科研以及指導(dǎo)食品生產(chǎn)的能力。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向
在選擇食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)前,很多人都非常關(guān)注食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)好不好就業(yè)、可以從事哪些行業(yè)、工作薪資狀況怎么樣等問題,下面就為大家?guī)硎称窢I養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向:
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),畢業(yè)生可從事食品安全與質(zhì)量控制教育教學(xué)、教學(xué)研究的師資或能在食品原輔料生產(chǎn)、流通和消費(fèi)領(lǐng)域從事分析檢驗(yàn)、質(zhì)量管理、安全評價(jià)、企業(yè)管理和科學(xué)研究等方面工作。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)學(xué)什么?
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí):
無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品工藝學(xué)、食品感官檢驗(yàn)、食品病理檢驗(yàn)、食品毒理學(xué)、食品理化分析、食品檢驗(yàn)與分析、食品微生物檢驗(yàn)、食品質(zhì)量管理、食品包裝學(xué)等。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)屬于什么大類?
專業(yè)代碼:082707T
專業(yè)類別:食品科學(xué)與工程類
門類:工學(xué)
學(xué)科授予門類:工學(xué)
修業(yè)年限:四年
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向1:(專業(yè)碩士)食品加工與安全
此專業(yè)為專業(yè)碩士(學(xué)科代碼:095113)。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向2:食品科學(xué)
本專業(yè)(學(xué)科代碼:083201)培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程和食品技術(shù)知識,能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向3:農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程
農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程(學(xué)科代碼:083203)是食品科學(xué)與工程之下的一個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn),是以農(nóng)產(chǎn)品為研究對象,以生物學(xué)和工程學(xué)為基礎(chǔ),研究農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)、加工及加工中副產(chǎn)品的綜合利用等基礎(chǔ)科學(xué)與工程技術(shù)問題的學(xué)科。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考研方向4:食品工程
此專業(yè)為專業(yè)碩士(學(xué)科代碼:085231)。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)考公務(wù)員的崗位
海關(guān)監(jiān)管、食品安保技術(shù)處科、食品安全監(jiān)管等職位。每年公務(wù)員考試都有許多職位,食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)可以報(bào)考的崗位也有很多,屆時(shí),官方會有職位表可供下載查看,只要符合相關(guān)要求即可報(bào)考,如果沒有食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)報(bào)考的公務(wù)員崗位,大家也可以報(bào)考“不限專業(yè)”的崗位。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)適合女生嗎?
很多女生在報(bào)考食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)的時(shí)候,都會猶豫這個(gè)專業(yè)適不適合自己,其實(shí),適合與否還是看自己對食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)感不感興趣,大部分專業(yè)都和性別關(guān)系不大,興趣才是最好的老師,只要把自己的專業(yè)學(xué)精、學(xué)通,才會有更廣闊的發(fā)展空間。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)排名
序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
1 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | A+ |
2 | 10295 | 江南大學(xué) | A+ |
3 | 10403 | 南昌大學(xué) | A |
4 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | A- |
5 | 10335 | 浙江大學(xué) | A- |
6 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | A- |
7 | 10561 | 華南理工大學(xué) | A- |
8 | 10057 | 天津科技大學(xué) | B+ |
9 | 10152 | 大連工業(yè)大學(xué) | B+ |
10 | 10224 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
11 | 10264 | 上海海洋大學(xué) | B+ |
12 | 10299 | 江蘇大學(xué) | B+ |
13 | 10423 | 中國海洋大學(xué) | B+ |
14 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
15 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | B+ |
16 | 10011 | 北京工商大學(xué) | B |
17 | 10129 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
18 | 10157 | 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
19 | 10183 | 吉林大學(xué) | B |
20 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | B |
21 | 10359 | 合肥工業(yè)大學(xué) | B |
22 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | B |
23 | 10635 | 西南大學(xué) | B |
24 | 10086 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
25 | 10193 | 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
26 | 10240 | 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | B- |
27 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B- |
28 | 10327 | 南京財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
29 | 10463 | 河南工業(yè)大學(xué) | B- |
30 | 10496 | 武漢輕工大學(xué) | B- |
31 | 10566 | 廣東海洋大學(xué) | B- |
32 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | C+ |
33 | 10223 | 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) | C+ |
34 | 10337 | 浙江工業(yè)大學(xué) | C+ |
35 | 10390 | 集美大學(xué) | C+ |
36 | 10462 | 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 | C+ |
37 | 10466 | 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
38 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學(xué) | C+ |
39 | 10559 | 暨南大學(xué) | C+ |
40 | 10610 | 四川大學(xué) | C+ |
41 | 10167 | 渤海大學(xué) | C |
42 | 10386 | 福州大學(xué) | C |
43 | 10464 | 河南科技大學(xué) | C |
44 | 10589 | 海南大學(xué) | C |
45 | 10623 | 西華大學(xué) | C |
46 | 10626 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
47 | 10676 | 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
48 | 10708 | 陜西科技大學(xué) | C |
49 | 11646 | 寧波大學(xué) | C |
50 | 10252 | 上海理工大學(xué) | C- |
專業(yè)排名是一個(gè)非常系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,并非簡單一張排名表就能說明問題,相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)并未給出關(guān)于食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)排名,以上排名表僅供參考,不具實(shí)際意義。
食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育專業(yè)簡介和就業(yè)方向就為大家介紹到這里,想要了解更多專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向,以及各專業(yè)的排名等內(nèi)容,請點(diǎn)擊訪問:專業(yè)欄目。
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