說起部編版課本，大家會想到“統(tǒng)編版”“部編本”“人教版”等關(guān)鍵詞，那么，到底什么是部編版？它和其他三者有怎樣的區(qū)別和聯(lián)系呢？為什么不能都叫人教版？下面就來詳細(xì)了解一下，部編版課本和人教版課本的區(qū)別、部編版課本的概念等內(nèi)容，幫助大家了解相關(guān)知識。

　　什么是部編版課本？

　　部編版課本由教育部組織編寫，2016年，在幾個(gè)省市試用;2017年，全國大部分地區(qū)統(tǒng)一使用部編本教材語文中國歷史道德與法治；2018年，全國統(tǒng)一使用部編版課本。2019年，小學(xué)、初中全年級統(tǒng)一使用部編本教材。

　　什么是人教版課本？

　　“人教版”一般是就教科書意義而言的，是相對于其他出版社出版的教科書而言的。人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學(xué)到高中都有這個(gè)版本的教材。也是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。

　　部編版課本和人教版課本的區(qū)別

　　1、編寫單位不同

　　人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學(xué)到高中都有這個(gè)版本的教材，也是大多學(xué)校所用的教材。

　　部編本即“教育部編義務(wù)教育語文教科書”的簡稱。部編本教材由教育部組織編寫，在2017年9月全國中小學(xué)（小學(xué)和初中）開始全新啟用部編版語文，歷史，道德與法治3科課本。“部編本”教材增加了“和大人一起讀”“快樂讀書吧”“名著導(dǎo)讀”等多個(gè)版塊，把課外閱讀也納入教學(xué)體制。

　　2、課文順序有所調(diào)整

　　對比人教版課本，經(jīng)典課文仍然存在，但順序做了很大地調(diào)整；

　　3、部編版更加注重基礎(chǔ)知識

　　部編教材更加注重基礎(chǔ)的掌握與積累，如果人教版要求孩子學(xué)寫8個(gè)字，那么部編教材會要求學(xué)寫16個(gè)字；

　　4、部編版課本更加“現(xiàn)代性”

　　部編版的教材在選取課文、習(xí)題設(shè)計(jì)和課后練習(xí)作業(yè)等方面都更加貼近當(dāng)代中小學(xué)生的“語文生活”，更加具備“現(xiàn)代化”的氣息。

　　5、部編版古詩文的比重有所增加

　　新的語文教材一年級到六年級古詩詞128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加51%，高考要求學(xué)生背誦的古詩詞由60篇增加到70。

　　6、部編版增加了課外閱讀書目

　　最明顯的是初中階段名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目；小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求；

　　部編版課本的主要特點(diǎn)

　　1、雙線組元，既發(fā)揮育人功能，又照顧到語文能力的培養(yǎng)

　　2、保持選文經(jīng)典性的同時(shí)，下大力度開發(fā)新選文

　　3、作業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)層次豐富，題型靈活

　　4、寫作教材強(qiáng)調(diào)一課一得，并增強(qiáng)活動性和指導(dǎo)性

　　5、綜合性學(xué)習(xí)更有語文性，更富操作性

　　部編版和統(tǒng)編版課本的區(qū)別是什么？

　　就目前階段來說，統(tǒng)編版和部編版課本都指的是由教育部統(tǒng)一編寫、人民教育出版社出版的教材，因此兩者指的是一個(gè)版本的教材，只是叫法不同，沒有任何的區(qū)別。

　　推薦閱讀：

　　部編版教材和統(tǒng)編版教材的區(qū)別與聯(lián)系

　　高中物理人教版和粵教版有哪些區(qū)別？

　　魯教版和人教版教學(xué)用書的區(qū)別