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    部編版高中語文新教材的特點_新版高中語文有哪些變化

    來源:網(wǎng)絡 作者:電子課本
      通常大家所說的,新版高中語文指的是部編版高中語文,隨著新版高中語文教材的普及,大家也非常關(guān)心新版高中語文教材有哪些新變化、新特點,下面就帶大家詳細了解一下。

    部編版高中語文新教材的特點,新版高中語文有哪些變化

      新教材高中語文教材有哪幾本?

      普通高中《語文》全套教材共5冊

      必修部分:上冊、下冊

      選擇性必修部分:上冊、下冊、中冊3冊。

      部編版高中語文有哪些變化?

      高中語文統(tǒng)編教材:古代詩文占比近半,袁隆平、屠呦呦等事跡入選。

      新版語文教材中,共選入古詩文67篇,占課文總數(shù)(136篇/首)的49.3%?!抖谈栊小?、《歸園田居》、《聲聲慢·尋尋覓覓》、《靜女》均被選用。

      高中語文新教材共5冊28個單元,冊數(shù)較以往版本有精簡。

      普通高中《語文》全套教材共5冊,其中必修教材分上、下2冊,選擇性必修教材分上、中、下3冊。據(jù)悉,高中語文教材較以往其他版本相比,總冊數(shù)上有所精簡。

      教材設(shè)計了28個學習單元。其中包括22個以課文為核心的單元,以及2個整本書閱讀單元和4個活動類單元。其中,必修教材每冊8個單元,選擇性必修教材每冊4個單元。另外,教材設(shè)計了4個獨立的“古詩詞誦讀”板塊。

      溫儒敏特別指出,在必修上冊以“勞動光榮”為主題專設(shè)一個單元,選取謳歌勞動人民、勞動模范、勞動精神的課文。

      課文選材上體現(xiàn)了革命文化。其中,有毛澤東的《沁園春·長沙》《改造我們的學習》等5篇(首)文章,魯迅《拿來主義》《紀念劉和珍君》等5篇文章,還有《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》《百合花》等多篇作品。

      社會主義先進文化在教材中也有所體現(xiàn),如《哦,香雪》、《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》《青蒿素:人類征服疾病的一小步》、《實踐是檢驗真理的唯一標準》等。

      此外,教材也選入了十多篇外國文學文化經(jīng)典作品,有《復活》《百年孤獨》《哈姆雷特》《致云雀》等。

      編排體例變化:舊教材的單元是以年代和文章體例來區(qū)分,新教材的單元主要以表達情感、態(tài)度、思想價值觀等來區(qū)分。

      學好語文的三大竅門

      一、語文高分要學好課本知識,注重基礎(chǔ)

      課本知識是高中語文的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課后認真完成作業(yè),再加上自覺復習,就能使成績提高。

      其實,這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前,你先得自己學習一下課文,在預習中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,在上課時跟老師、同學一起學習討論。

      課本要反復閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識,最好在課下做一些練習,知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好,而且培養(yǎng)了自己的學習能力。

      二、注意高中課外積累,增加閱讀量

      知識就像海洋,課本里的知識只是海面上的一個浪花,是遠遠不能滿足我們的需求的,所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。

      進入了緊張的學習階段,我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息,并有條理的做下筆記。

      要關(guān)心社會生活,了解社會動態(tài),使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

      三、養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

      準備一個小本子隨時放在身上,碰到一些好的句子或者不認識的詞語隨即記下來,詞語要記得注音和解釋啊,在自己有空或沒事的時候可以多翻閱翻閱??荚嚨臅r候自然會派上用場。如果你的字寫得不夠漂亮,你就得多練練字,答題和寫作文做到字跡工整。老師一看到這樣的考卷非常心悅,這樣就給自己多拉分了。沒事的時候,閑得無聊的時候,不妨練練字喔。每隔一段時間分析一篇滿分作文,最好是一周的時間間隔。你要試著分析滿分作文之所以會得滿分的地方,找到自己的不足之處。并試著寫一篇作文,一開始字數(shù)可能少,沒關(guān)系,貴在堅持,寫完之后可以請教請教老師。

      閱讀理解題答題技巧

      1.加強整體感知,明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題,瀏覽開頭、結(jié)尾,篩選反復出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。開放型試題:評+引+析+結(jié)

      2.談看法或補敘結(jié)尾:感悟+引申

      3.找到符合題目要求的閱讀區(qū)間,有時閱讀區(qū)間跨度比較大,注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括,合理重組,必要調(diào)整,適當轉(zhuǎn)換。原因題:客觀原因+主觀原因

      4.詞語的表達作用:形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

      5.聯(lián)想感悟型:感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文

      悟:聯(lián)系實際,結(jié)合自身,另舉一例,提出建議

      6.句子的作用:思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達效果

      結(jié)構(gòu)上:引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次

      7.關(guān)鍵句子理解:抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

      8.寫x為什么要從y寫起:揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點

      9.怎樣論證:論證方法+論證過程

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