怎樣學(xué)好初中道德與法治這門(mén)學(xué)科呢？如果單單是死記硬背，或者不斷重復(fù)記憶，不僅掌握不牢固，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而把其他學(xué)科的時(shí)間也占用了，下面為大家準(zhǔn)備了初中道德與法治學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望可以幫助到大家。


　　初中道德與法治學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　一：做好預(yù)習(xí)事半功倍

　　具體的方法是：( 1 )找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);( 2 )聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題;

　　政治一節(jié)課學(xué)習(xí)一框內(nèi)容，可以利用很短的時(shí)間，3分鐘或5 分鐘就可以看一看，找出重點(diǎn)或不懂的問(wèn)題，就算達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。

　　二：上課聽(tīng)課是關(guān)鍵

　　1.跟上老師的節(jié)奏

　　老師上課不可能適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏，說(shuō)明你對(duì)教材內(nèi)容比較生疏，因此，務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作，通過(guò)預(yù)習(xí)，明確了上課內(nèi)容，即使老師上課節(jié)奏快，也是能跟上他的思維。

　　2.理論聯(lián)系實(shí)際

　　學(xué)習(xí)道德與法治課的一個(gè)重要原則是理論理論聯(lián)系實(shí)際。案例、材料、新聞等可以有許多，但說(shuō)明的道理還在書(shū)上，即“題在書(shū)外，理在書(shū)中”。因此，在課堂中，不能只聽(tīng)那些有趣的故事、案例，而忽視了理論的學(xué)習(xí)，這些材料是為說(shuō)明理論、或解釋理論服務(wù)的，要分析材料和理論知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，并試著用學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)分析看到的新聞或材料。

　　3.處理好聽(tīng)課與記課堂筆記的關(guān)系

　　初中的道德與法治課的課堂筆記直接記在書(shū)上即可，不用建立專門(mén)的本子。一節(jié)課內(nèi)容很多，記哪些內(nèi)容呢？

　?、儆欣诮鉀Q疑惑問(wèn)題的信息必須要記；

　?、谝惶谜n主要的知識(shí)點(diǎn)也要記；

　?、圻€有一些信息是教材中沒(méi)有的，要盡量記。有時(shí)老師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞、記下思路，等課后再去整理。

　　4.要提高學(xué)習(xí)效果，必須轉(zhuǎn)變死記硬的學(xué)習(xí)方法，要多思考、多積累，關(guān)注時(shí)政新聞和重要的社會(huì)新聞。

　　三、認(rèn)真對(duì)待平日練習(xí)

　　1.為什么有些同學(xué)考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)漏題、粗心、審題錯(cuò)誤等問(wèn)題？說(shuō)到底是學(xué)習(xí)能力沒(méi)達(dá)到，如何提高這種能力呢？這就要求我們認(rèn)真對(duì)待平日的各種練習(xí)。平日會(huì)有很多練習(xí)，如《當(dāng)堂檢測(cè)》、《同步學(xué)習(xí)與探究》《單元雙測(cè)》等各種練習(xí)，要認(rèn)真做，要把平日的訓(xùn)練當(dāng)成考試。這樣做到的目的，一是培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而是考試也就不會(huì)緊張，也就會(huì)減少粗心、審題錯(cuò)誤的等壞毛病

　　2.建立好錯(cuò)題集。把出錯(cuò)的題目整理在一個(gè)專門(mén)本子上，最好分類整理，錯(cuò)題集與筆記有什么區(qū)別? 筆記主要是對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的摘要與理解，而錯(cuò)題集是自己犯錯(cuò)習(xí)題的收集與糾正。筆記與錯(cuò)題集還是分開(kāi)為好，這樣顯得更有條理。

　　四、提高復(fù)習(xí)效率

　　復(fù)習(xí)可分三種，課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)與考前復(fù)習(xí)，其復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)有所區(qū)別。復(fù)習(xí)要做到及時(shí)，首先要做好課后復(fù)習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天就要復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，遺忘是先快后慢的，兩天不復(fù)習(xí)，就會(huì)遺忘掉72%的內(nèi)容，及時(shí)復(fù)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)完一個(gè)單元，就要進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，其目標(biāo)主要是掌握單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，考前復(fù)習(xí)是為了應(yīng)考，可運(yùn)用歸類法、比較法來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)，要重視各種典型題的復(fù)習(xí)，提高審題與解題能力。

　　1.復(fù)習(xí)階段除了看書(shū)外，還要做什么?

　　復(fù)習(xí)的目標(biāo)有兩個(gè)，其一，是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，其二，就是提高自己的學(xué)科能力。因此，就看書(shū)是不夠的還要，畫(huà)一畫(huà)單元知識(shí)框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。復(fù)習(xí)階段，同樣要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，要多反思，有了感悟也要寫(xiě)寫(xiě)隨筆，這樣對(duì)自己的能力提高非常有幫助。

　　2.如何抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)?

　　為什么、怎樣做是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，還要復(fù)習(xí)自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)，重要的知識(shí)點(diǎn)與自己薄弱環(huán)節(jié)都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　3.為什么說(shuō)聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)是必要的?

　　要提高自己的能力，必須做到理論聯(lián)系實(shí)際。社會(huì)熱點(diǎn)是會(huì)變化的，而理論是相對(duì)穩(wěn)定的，如果能運(yùn)用相對(duì)穩(wěn)定的理論分析變化中的社會(huì)現(xiàn)象，表明已經(jīng)學(xué)活了理論。

　　五、從容應(yīng)對(duì)考試

　　1.備考的首要任務(wù)是什么?

　　不管是什么考試，首先考查的就是基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)然，現(xiàn)在的中考越來(lái)越重視能力的考試，但能力也是以知識(shí)為基礎(chǔ)的，不掌握基礎(chǔ)知識(shí)，既是能力有多強(qiáng)也無(wú)從下手。所以，備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。政治基礎(chǔ)知識(shí)指的就是概念、原理，因此，復(fù)習(xí)時(shí)首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。

　　2.如何提高自己的審題與解題能力?

　　掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標(biāo)。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練，當(dāng)然，練習(xí)也不是做得越多越好，只能說(shuō)不同類型的題做得越多越好，很多同學(xué)喜歡購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū)、練習(xí)卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒(méi)有掌握，這種盲目的練習(xí)是時(shí)間的浪費(fèi)。審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習(xí)題的數(shù)量，而在于是否能歸類復(fù)習(xí)，是否能對(duì)不同類習(xí)題進(jìn)行反思。

　　3.如何調(diào)整考前的心理?

　　任何考生面臨考試都會(huì)能一定的緊張感，適度的緊張對(duì)考試有一定的促進(jìn)作用，但是過(guò)度的緊張不僅對(duì)學(xué)習(xí)還是身心發(fā)展都是不利的。因此，備考的準(zhǔn)備也包括心理上的調(diào)整。首先，要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要把考試看成是決定命運(yùn)的考試，也不要整天想著考試的結(jié)果。其次，要有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要因考試而改變休息時(shí)間，再次，要保證營(yíng)養(yǎng)，健康的身體是良好心情的基礎(chǔ)。

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