道德與法治教材上的內(nèi)容還是比較豐富的，教材內(nèi)容塊面也很清晰，因此掌握道德與法治課本上的知識(shí)至關(guān)重要，下面為大家?guī)?lái)學(xué)好道德與法制的六個(gè)方法，希望可以幫助到大家。


　　一、培養(yǎng)興趣，快樂(lè)學(xué)習(xí)

　　“興趣是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力”，沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)就成了一種負(fù)擔(dān)，不僅不會(huì)主動(dòng)學(xué)，而且即使家長(zhǎng)、老師在后面催，沒(méi)有興趣也是應(yīng)付差事；反之，有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習(xí)《道德與法制》首先要想方設(shè)法培養(yǎng)興趣。

　　二、重視基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)動(dòng)筆

　　在《道德與法制》學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握“不動(dòng)筆墨不讀書，不記憶不讀書”兩個(gè)基本原則。“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍”，因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)動(dòng)筆，不僅課堂上要做筆記，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，也要標(biāo)注重點(diǎn)、勾畫知識(shí)范圍，這樣就這樣把范圍縮小，提高了學(xué)習(xí)效率。

　　說(shuō)到《道德與法制》，同學(xué)們自然和記憶聯(lián)系在一起，但是，記憶不等于死記硬背，學(xué)習(xí)時(shí)要多看書，熟悉和掌握知識(shí)要點(diǎn)；會(huì)看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn)；還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。道德與法治側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。

　　具體的記憶方法有很多，如聯(lián)想記憶法、形象記憶法、比較記憶法、歸類記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌謠記憶法、數(shù)字記憶法，等等。

　　三、懂得思考，學(xué)會(huì)聽課

　　《道德與法治》課堂上，可分為“聽”“思”“記”三個(gè)方面。

　　所謂“聽”，就是汲取老師講課的精華，抓住老師講課的要點(diǎn)，集中精力，跟緊老師講課的節(jié)奏。

　　所謂“思”，就是篩選有價(jià)值的知識(shí)，多問(wèn)為什么。道德與法治更多講的是“道理”，因此，不能一味的被“灌輸”，而是要有選擇的“吸收”，這樣學(xué)的知識(shí)掌握的才更牢固。

　　所謂“記”，是指在聽講的過(guò)程中在筆記本上做聽課筆記。初中階段的課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點(diǎn)等，還可對(duì)教師講述的內(nèi)容選擇記錄，尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。

　　四、多加練習(xí)，查漏補(bǔ)缺

　　《道德與法治》練習(xí)題可分為兩類，一類是考察記憶能力的，只要你把書背會(huì)了，基本的知識(shí)就能輕松掌握，還有一類是考查思維能力的，這就考查知識(shí)的綜合理解能力，如果你沒(méi)有那個(gè)能力，書背得再多也沒(méi)用。

　　練習(xí)對(duì)于知識(shí)的鞏固、技能的運(yùn)用等是必要的，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們常常忽略練習(xí)的重要工具——作業(yè)，學(xué)會(huì)做作業(yè)，也是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面。

　　通過(guò)練習(xí)一是加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解；二是學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用；三是將知識(shí)系統(tǒng)化和條理化；四是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。學(xué)習(xí)就像是織網(wǎng)，只有不斷的縫補(bǔ)“漏洞”才能網(wǎng)更多的“魚”。

　　五、善于復(fù)習(xí)，溫故知新

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是不斷復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程。如果學(xué)過(guò)了就忘、學(xué)完了就丟，那基本上和“熊瞎子掰玉米（掰一個(gè)丟一個(gè)）”沒(méi)啥區(qū)別了。復(fù)習(xí)的類型有隨堂復(fù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等，最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個(gè)月再總復(fù)習(xí)一次，期中復(fù)習(xí)一次、期末復(fù)習(xí)一次，這樣，需要記憶的知識(shí)才更扎實(shí)，不容易忘記。

　　六、找到規(guī)律，學(xué)會(huì)答題

　　初中《道德與法治》內(nèi)容基本上是強(qiáng)調(diào)人文素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律法規(guī)的，俗話說(shuō)“題目在書外，觀點(diǎn)在書內(nèi)”，也就是說(shuō)，《道德與法治》題目比較靈活，考查方式千變?nèi)f化，但是，“萬(wàn)變不離其宗”，道理依然能在書中體現(xiàn)，所以說(shuō)，按照課本的主線走，把課本上的知識(shí)熟練把握、理解透徹，經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練，便能做到。

　　綜上所述，《道德與法治》這門學(xué)科雖然是文科，卻靈活多變，雖然重記憶但也有規(guī)律可循，學(xué)習(xí)方法終究只是方法，只是輔助學(xué)習(xí)的工具，真正要學(xué)好《道德與法治》，還需要同學(xué)們塌下身子、擼起袖子學(xué)起來(lái)才行。